专题主页 | 专题导语 | 管理卷 | 教师卷 | 家教卷 | 学生卷 | 附录
 
以史为鉴
《教育箴言•管理卷》    

    历史是时代的见证,真理的火炬,记忆的生命,生活的老师和古人的使者。

[古罗马]西塞罗    

    创造历史的人没有时间去写历史。

[法国]蒙田    

    历史是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。

[西班牙]塞万提斯    

    今日的敌人却成了明日的朋友,这就是历史。

[巴基斯坦]真纳    

    历史是一种用实例教训世人的哲学。

[英国]博林布鲁克    

    小说是眼下的历史,而历史是往昔的小说。

[法国]杜亚美勒    

    见兔而顾犬,未为晚矣;亡羊而补牢,未为迟也。

   [打猎时看见野兔才叫狗去追,还不算晚;羊跑了,将羊圈修补好,还不算迟,以后羊就不会再跑了。出自《战国策·楚策四》。]

 

    往者不可鉴,来者犹可追。

   [过去的已不可挽回,如果引以为戒,未来还可以补救。出自《论语·微子》。]

 

    居安思危,有备无患。

   [处在平安的时候,要随时想到可能有的危险;有准备就不会有祸患。出自左传·襄公十一年

 

    前车已覆,后未知更,何觉时?

   [前面的车已经翻了,后面的还不知道变更行车之道,什么时候才会觉悟呢?出自《荀子·成相》。]

 

    察见渊鱼者不详,知料隐匿者有殃。

   [能清楚地看见深水中鱼的人不吉利,了解别人隐私的人有灾祸。出自《列子·说符》。]

 

    前事不忘,后事之师。

   [先前的事情不忘记,就是以后做事的参照。出自《战国策·赵策一》。]

 

    奔骥不能及既往之失,千金不能救斯言之玷。

   [已经造成的过失,就是用快马去追也来不及了;话说错了,就是用一千斤黄金也不能补救。出自抱朴子·极言》。

 

    以铜为鉴,可以正衣冠;以古为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以明得失。

   [用铜作镜子,可以使衣帽端正;将古代对照,可以了解历史的兴衰成败;把别人的经历当作经验教训,可以明白得失成败的原因。出自旧唐书·魏徵传》。

 

    经一蹶者长一智,今日之事未必不为后日之得。

   [经历一次跌倒,就长了一次智慧,因为下次不会再跌倒;今天有所失未必不是以后的有所得。出自王守仁与薛尚谦》。

 

    不经一事,不长一智。

   [不经历某一件事情,就不会具备那一件事情的知识、智慧。出自《红楼梦》第六十回。]

网页编辑:高娃